Несмотря на двукратное увеличение финансирования, качество высшего образования в Казахстане не улучшилось, заявили аудиторы в ходе заседания мажилиса. Член Высшей аудиторской палаты (ВАП) Тлеген Каскин подчеркнул, что причина кроется в системных недостатках. Система развивается без четкой стратегии, и из семи принятых стратегических документов значительная часть была отменена досрочно, что привело к смягчению требований вместо их повышения.
Каскин отметил, что число вузов, вошедших в топ-700, сократилось с 9 до 6, а уровень трудоустройства выпускников упал с 73-75% до 40-41%. Качество обеспечения образования остается формальным, а связь госзаказа с потребностями экономики недостаточна. Из 20 тысяч ежегодно выпускаемых IT-специалистов по специальности работают лишь 30%, что указывает на проблемы не только в количестве грантов, но и в их качественном прогнозировании.
Аудиторы также выявили значимые недостатки в системе госзаказа на подготовку кадров. В 2023-2024 годах около 40% бюджетных средств проходило через единого оператора, в то время как остальные средства распределялись вне единого учета. В 67 вузах было выделено 246 грантов, но при уровне трудоустройства ниже 63%. Отсутствие централизованного учета академических кредитов и финансирования создает дополнительные проблемы.
По информации Каскина, за период с 2022 по 2024 годы из вузов было отчислено около 24 тысяч студентов, на обучение которых было потрачено 19,6 млрд тенге, причем по 10 тысячам студентов не была зафиксирована информация о полученных грантах. Также выявлено, что в 2024-2025 учебном году в общежитиях не хватает более 10 тысяч мест, а расхождения между данными министерства и операторов превышают 31 тысячу.
Помимо этого, аудиторы обнаружили нарушения в распределении стипендий программы «Болашак», на которую было выделено 7,7 млрд тенге. Стипендии присуждались 340 претендентам без соответствия основным критериям отбора, а 151 стипендия была выдана сверх утвержденного лимита. В прошлом году также стали известны нарушения в использовании бюджетных средств на развитие науки.