В Казахстане началась масштабная реформа системы подготовки специалистов, нацеленной на адаптацию к требованиям современного рынка труда, в частности, с учетом развития искусственного интеллекта и автоматизации. Выступая на заседании правительства, министр науки и высшего образования Саясат Нурбек сообщил, что в 2026 году будет обновлено 1983 образовательные программы, что значительно превышает результаты предыдущих лет — в 2022 году изменения коснулись всего лишь семи программ.
Обновление программ осуществляется на основе Атласа новых профессий, который помогает определить более 2000 новых профессий в 20 региональных картах, а также зафиксировать трансформацию существующих. Например, традиционные профессии энергетиков и агрономов превращаются в ИТ-энергетиков и агрономов-цифровиков. Также появляются новые специалисты, работающие с цифровыми двойниками и применением искусственного интеллекта в производственных процессах.
Дополнительное внимание уделяется внедрению микроквалификаций и производственного обучения. Министр отметил, что форматы обучения будут адаптированы под требования реального бизнеса. На данный момент 103 университета предлагают 1158 синхронизированных образовательных программ для выпускников колледжей, и в них обучаются около 39,6 тысячи студентов. Вместе с тем, 36 вузов имеют собственные колледжи, а 30 университетов сотрудничают с 100 колледжами, что помогает организовать переход выпускников технического и профессионального образования в вузы.
Практическую подготовку студентов также планируется усиливать. В настоящее время 50 тысяч студентов из 76 вузов участвуют в дуальном обучении на базе 6000 предприятий, а в этом году метод Work-Based Learning будет внедрен во всех инженерных образовательных программах.
Содержание учебных программ также претерпевает изменения. Например, новая программа по инжинирингу автомобильной промышленности будет включать преподавание искусственного интеллекта, Big Data, робототехники, мехатроники и технологий Industry 4.0. Восемь вузов уже начали готовить специалистов по беспилотным системам, охватывающим гражданскую авиацию и управление беспилотными летательными аппаратами, и сейчас обучают 430 студентов.
По информации министерства, опрос 73 тысяч предприятий показал, что в среднесрочной перспективе стране потребуется 437,9 тысяч специалистов. Из них 55% должны иметь техническое и профессиональное образование или прикладные квалификации, а 45% — высшее образование. Важным элементом связи между образовательной системой и изменениями на рынке труда станет Национальный центр трансформации профессий, который будет отслеживать изменения в профессиях и необходимых навыках, а также развивать микроквалификации и адресное обучение.